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| 以教材为骨架教写话 | |
| 作者姓名： | 吴学高 |
| 作者单位： | 泸溪县兴隆场中心小学; |
| 摘 要： | 正课堂上,我有意以教材为内容,进行适当的延伸、加工与创造,使写话起步训练与正常的语文教学同步进行。在运用教材以读促写时,我运用了三种方法进行序列化训练。一、仿仿照例句、例文写话。仿是儿童写话的基础。例如:S版实验语文教材第一册第三课《学校是乐园》,课文一共两句话。这两句话都是总分句式,于是我分两步进行写话设计。第一步按照课文内容填 |
| 关 键 词： | 写话 序列化 课文内容 我爱 喻句 人物对话 语句表 基本格式 排比句 开开心心 |
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