新形势下数学教材编写刍议

2010年是第十一个五年规划的最后一年，也是新的五年规划的编制年，在这样一个特殊的时刻，作为一个教育工作者，对—直以来深深困扰我们的高职院校的教材编写工作进行了一些思考，希望能提出—点有用的意见和建议。也希望在新的五年里，能够切实有效的提高教学质量，更好的为学生服务。