因材施教探索个别化指导 |
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引用本文: | 王友.因材施教探索个别化指导[J].现代教学,2010(3):50-51. |
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作者姓名: | 王友 |
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作者单位: | 上海市朱家角中学 |
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摘 要: | 一、沟通交流,走进学生内心,引导学生自主发展因材施教,进行个别化指导,绝不能头疼医头,脚疼医脚,只针对个别学生某一个或者几个问题进行,而应该本着为学生个性健康发展和可持续性发展的原则,将辅导行为和价值定位在人的发展上,促进其知识、能力、情感、价值观的全面发展。
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关 键 词: | 因材施教 个别化 引导学生 可持续性发展 沟通交流 自主发展 个别学生 人的发展 |
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