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| 《小学语文建筑文化》专题学习网站的设计与开发 | |
| 引用本文： | 潘俊青.《小学语文建筑文化》专题学习网站的设计与开发[J].教育导刊,2007(2):30-31. |
| 作者姓名： | 潘俊青 |
| 作者单位： | 广州市越秀区东山培正小学 广东广州510080 |
| 摘 要： | 在新课程实验中,我校设计和开发了《小学语文建筑文化》专题学习网站,通过精美的画面、逼真的视频为学生创设情境,通过丰富的文字资料扩展学生的知识,又通过专题论坛、成果发布等为学生提供交互学习的平台,使学生在学习的过程中感受中国建筑艺术之美,认识其发展历史,领悟蕴藏其中的丰富的人文精神,并积累语言文字,从而提高综合素养. |
| 关 键 词： | 建筑文化 专题学习 网站设计 开发 小学语文 建筑文化 专题学习网站 设计 素养 综合 语言文字 积累 人文精神 历史 发展 认识 艺术之美 中国建筑 学习的过程 平台 交互学习 题论 知识 扩展 |
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