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“我怎么一想就想到那上面去了?——对政治高考“标准答案”的一点隐忧
作者姓名:王开岭
作者单位:山东省济宁市古槐路原第二中学 272003
摘    要:严格地讲,在很大程度上,现行的中学文史教育(尤其政治和历史)。在绝大多数师生心目中,所谓的“备考”不过是一种竭力促使学生的思维判断如何更好地逼近“标准答案”的操作方式。而在日常教学中。所贯穿的也正是这样一种“投机”态势:如何培养学生快捷地猜测、会意、迎合“标准答案”的经验能力。迎合的程度愈大,考试成绩自然愈高,于是,“投其所好”“揣摩命题人的心思”就成了学生日常训练的首要目标,而学生自我的真实认知则退居其次。几年前,我就亲耳听过一位特级教师的关于如何备考的公开课,其中竟有这样一条法宝:凡遇到对西

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