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| 及时评价——语文课堂的有效教学行为 | |
| 引用本文： | 张铃钤.及时评价——语文课堂的有效教学行为[J].语文教学之友,2004(4):9-10. |
| 作者姓名： | 张铃钤 |
| 摘 要： | 曾看到一位作者这样介绍自己的一次教学经历：在一次教研活动中，一位教师上公开课《卖油翁》。教程设计环环相扣：导入新课；朗读课文，解决生字；师生互动，疏通文意；课本剧表演；谈对陈尧咨和卖油翁的看法；设想不久后卖油翁又见到陈尧咨时的情景；你从课文中受到什么启发，等等。上课时，一切按照计划进行，当进行到第四个环节——以课本剧的形 |
| 关 键 词： | 中学 语文教学 课堂教学 教学行为 教学设计 |
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