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浅谈公式的教学

作者姓名：	袁桐许均

作者单位：	扬州市第五中学，扬州市教育局教研室

摘要：	在数学教学中,使学生深刻理解公式并能灵活运用公式,是一个重要的课题,这里,我们就公式教学谈几点看法.一、帮助学生弄清公式的来由,认识公式出现的实际必
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