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| 学校与教师关系视阈下促进青年教师科学发展的路径探析——四川教育学院传媒艺术学院的实践探索 | |
| 引用本文： | 郑俊,马树邦.学校与教师关系视阈下促进青年教师科学发展的路径探析——四川教育学院传媒艺术学院的实践探索[J].四川教育学院学报,2009,25(Z1). |
| 作者姓名： | 郑俊 马树邦 |
| 作者单位： | 四川教育学院传媒艺术学院,成都,611130 |
| 摘 要： | 基于教师特别是青年教师的发展与学校的发展统筹关系的分析,为探索如何促进青年教师科学发展提供了新的视阈.传媒艺术学院作为四川教育学院系院一级的办学单位,在探索如何促进青年教师科学发展的问题上进行了可贵的实践,给我们提供了可资借鉴之处. |
| 关 键 词： | 青年教师 科学发展路径 实践探索 |
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