现行高中生物教材探析 |
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引用本文: | 齐长太.现行高中生物教材探析[J].教学与管理,1989(3). |
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作者姓名: | 齐长太 |
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摘 要: | 生物学是研究和阐明生命的活动规律,为发展社会的生产和指导人类生活服务的科学。《高中生物教学纲要(草案)》和现行高中《生物》课本就是在这个概念的指导下编写的。它着重从生物体的结构、功能、生理、遗传、变异、进化和生态等几方面揭示了生命活动的基本规律,并联系了生产和生活实际。当今生物科学正朝着微观和宏观两个方向发展,为此,教材充实了细胞亚显微结构和生化方面的知识,并增加了生态学方面的内容。《纲要》对教材内容做了翔实的说明,无需赘述,这里仅就教材的内涵试加探析,供同行诸君在分析教材、进行备课中参考。一、教材的脉络高中《生物》是以生命的基本特征为线索,揭
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