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| 有效教学让小学数学课堂更精彩 | |
| 引用本文： | 祁习超.有效教学让小学数学课堂更精彩[J].小学教学参考,2012(8):42. |
| 作者姓名： | 祁习超 |
| 作者单位： | 江苏淮安市淮海路小学,223001 |
| 摘 要： | 小学课堂教学效益不高的原因很多,但教师陈旧的教学观念、无效的重复练习、单一的教学方法和教学手段等,也是重要的原因。构建有效课堂教学,提高课堂教学的有效性,必须制定有效的教学目标,根据教学内容选用有效的教学方法,让小学数学课堂更精彩。一、制定有效的教学目标教师对教学目标把握得越好,数学课堂教学就会越有效。所以,制定准确的教学目标并加以实施是一节数学课 |
| 关 键 词： | 教学目标 课堂教学效益 数学课堂教学 小学数学课 教学方法 培养学生 教师 教学观念 教学手段 有效性 |
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