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| 与文本对话,让妙笔生花 | |
| 引用本文： | 戴秋飚.与文本对话,让妙笔生花[J].小学教学参考,2012(7):79. |
| 作者姓名： | 戴秋飚 |
| 作者单位： | 江苏江阴市璜塘实验小学,214407 |
| 摘 要： | 随文练笔,不仅为学生提供了现成的"下锅之米",使学生有话可说,还增强了课堂练笔的趣味性,使学生变"苦作"为"乐作"。现笔者以小学高年级语文教材为例,结合课堂教学实践,谈谈自己依托文本资源进行有效练笔的一些做法与思考。 |
| 关 键 词： | 随文练笔 学生 彭德怀 文本 詹天佑 课堂教学实践 语文教材 小学高年级 自然段 骡子 |
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