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| 生活实例让已有经验和数学文本有效整合 | |
| 引用本文： | 朱美华.生活实例让已有经验和数学文本有效整合[J].小学教学参考,2012(11):40. |
| 作者姓名： | 朱美华 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市越城区斗门镇柯灵小学,312085 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出":数学学习要力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发,选择学生身边的、感兴趣的数学问题,以激发学生学习的兴趣与动机,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。"因此,教师可以利用学生熟悉喜爱的生活中的 |
| 关 键 词： | 生活实例 学生学习 数学知识 有效整合 数学课程标准 教师 密切联系 文本 数学学习 字母表示 |
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