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| 阅读教学应闹中有静 | |
| 引用本文： | 程芳.阅读教学应闹中有静[J].小学教学参考,2012(9):32. |
| 作者姓名： | 程芳 |
| 作者单位： | 江苏泗洪县实验小学,223900 |
| 摘 要： | 新课改实施以来,纵观当今的语文课堂,处处皆闻琅琅书声,再看各种教育论著,也都提倡语文课要大量地读,要以读为本。但问题是,许多语文教师为了让自己的课堂更热闹些,一味地引导学生用尽各种方式朗读 |
| 关 键 词： | 阅读教学 引导学生 以读为本 语文素养 朗读 语文教师 语文课堂 感悟 新课改 琅琅 |
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