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| 巧激趣 巧设疑 巧练习——“年、月、日”教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 臧小蕾.巧激趣 巧设疑 巧练习——“年、月、日”教学实践与思考[J].小学教学参考,2012(8):38. |
| 作者姓名： | 臧小蕾 |
| 作者单位： | 甘肃兰州城关区宁卧庄小学,730030 |
| 摘 要： | "年、月、日"一课是义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册第四单元第一课时。它是建立在学生形成了较长时间观念的基础上进行教学的。教学中我主要采用自主学习、合作学习、探究学习的教法,注重引导学生用自己的眼光去观察、用自己的头脑去思考、用自己的语言去表达,力求让所有学生展示一个发展的、独特的自我。一 |
| 关 键 词： | 学生学习 巧设疑 教学难点 激趣 练习 引导学生 自主学习 合作学习 课程标准 义务教育 |
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