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| 巧借“实践”舞台,“习作”有滋有味——浅谈综合实践课程与作文教学的巧妙整合 | |
| 引用本文： | 万思斌.巧借“实践”舞台,“习作”有滋有味——浅谈综合实践课程与作文教学的巧妙整合[J].小学教学参考,2012(7):78. |
| 作者姓名： | 万思斌 |
| 作者单位： | 江苏淮安市人民小学,223002 |
| 摘 要： | "纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。"朱熹此语道出了实践之重要。近年来,综合实践作为一门独立学科走进课堂,以其独有的趣味性、灵活性深深地吸引着师生,给学校课程注入了一股春风。作为一名语文教师,如何巧妙结合实践活动课,改变学生畏惧作文的现状,使学生爱作、乐作,一 |
| 关 键 词： | 实践活动课 整合 实践课程 引导学生 进课堂 语文教师 畏惧作文 综合实践 学校课程 舞台 |
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