主题活动 情动课活——小学综合实践活动校本系列主题活动情感取向 |
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引用本文: | 寿清英.主题活动 情动课活——小学综合实践活动校本系列主题活动情感取向[J].小学教学参考,2012(6):88-89. |
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作者姓名: | 寿清英 |
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作者单位: | 浙江诸暨市滨江小学 311813 |
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摘 要: | 教育艺术首先是情感艺术。情感是教与学的中介与桥梁,是教育艺术的本质和灵魂。而激发学生的学习情感是实现最佳学习效果的必须手段。综合实践活动课程不是一种预设性的课程,它比任何一门课程都强调过程,它的过程是
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关 键 词: | 主题活动 小学综合实践活动 学生 情感体验 情感取向 教育艺术 综合实践活动课程 教师 资源开发 情感艺术 |
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