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浅谈苏教版小学数学教材的习题利用与开发
作者姓名:吴锡琴
作者单位:江苏常州市武进区寨桥小学,213000
摘    要:苏教版小学数学教材,不仅为教师提供了教学资源,同时也针对教学内容设置了不少习题,习题的内容相对于其他教材而言更加贴近学生的日常生活,更能满足学生的心理特征。虽然习题的应用具备许多优点,但同时也有着自身的局限性。因此,为了提高学生自主学习数学的能力以及培养学生学习数学的热情,我们急需研究习题的开发和改进

关 键 词:小学数学教材  习题  学习数学  学生学习  培养学生  教学内容设置  教学资源  心理特征  数学知识  利用与开发
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