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| 品德与社会新课堂弱中媒体因多而无用不良现象的反应 | |
| 引用本文： | 张东.品德与社会新课堂弱中媒体因多而无用不良现象的反应[J].小学教学参考,2012(6). |
| 作者姓名： | 张东 |
| 作者单位： | 陕西安康市岚皋县城关小学 725400 |
| 摘 要： | 随着计算机多媒体技术引入,品德教育教学过程中学生的阅读对象不仅有文字和图片,而且有大量的有声读物、动画、视频等资料.它以其鲜明的教学特点,丰富的教学资源,形象生动的情境,充分调动了学生的主体性,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者;成为改革课堂教学模式,培养学生创新能力和自主学习能力的原动力.现在的课堂教学,上课前教师总是不惜花费时间、人力、物力、财力精心制作多媒体课件,可结果往往事倍功半. |
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