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| 简约的计算教学 | |
| 作者姓名： | 高美莲 |
| 作者单位： | 福建漳州市南靖县实验小学,363600 |
| 摘 要： | 计算是一种映射.如果给出若干元素,按照某种法则存在唯一元素与它相对应,称之为计算.计算学习包括算理理解、算法优化、技能习得和问题解决等,它们相互联系,并构成教学的整体.很多教师在新课程理念的指导下,总想把枯燥无味的计算教学教得有声有色,因此把大量的时间和精力都花在创设情境、营造课堂氛围、设计多样的教学形式上,结果课堂营造得引人入胜,但教学却变味了,没有挖掘出教材编排的更深层意义,也没有引导学生的思维向更深层次发展.现结合自己的教学实践,谈谈在计算教学中如何彰显简约的点滴做法. |
| 关 键 词： | 计算教学 算法优化 引导学生 灵活计算 简约 解决问题 教师 新课程理念 算理 问题解决 |
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