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| 如何增强农村教师的职业幸福感 | |
| 引用本文： | 曾昭桂.如何增强农村教师的职业幸福感[J].小学教学参考,2012(12):1. |
| 作者姓名： | 曾昭桂 |
| 作者单位： | 江西泰和县苑前中心小学,343726 |
| 摘 要： | 教师的幸福指数不仅影响着他们自身的身心健康,而且还影响着学生的心理、行为与学习.影响教师职业幸福感的因素到底有哪些?笔者认为主要有以下两个方面的因素.
一、内因
1.教师没有正确地认识自己以及自己所从事的职业教师这一职业是现代社会最开放的职业之一,工作中要接受各个方面的直接或间接的检查或监督.过于频繁的检查或监督会让部分教师产生焦虑情绪,因此,教师首先应该正确地认识自己及所从事的职业,因为没有正确地认识自己就不能合理地要求自己;不能客观地评价自己,就会对教师的职业认同产生偏差. |
| 关 键 词： | 幸福感 城乡教师 农村教师队伍 教师职业 职业认同感 继续教育 身心健康 了解学生 青年教师 增强 |
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