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| 对实施自主探索和合作交流教学方式的分析 | |
| 作者姓名： | 严步光 曹志国 |
| 作者单位： | 江苏宝应县桃园小学,225800 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革犹如一股春风吹遍祖国大地,《数学课程标准》的颁布与实施给小学数学课堂教学带来了生机和活力:有自主学习的深沉,有合作学习的互动,有探究学习的灵动……课堂上多了动感、鲜活,学生的课桌摆放出现了多样化,学生获取知识的方法出现了多元化,各有其特色,可谓百家争鸣百花齐放。但是,我们通过对一些课例进行分析、思考,不 |
| 关 键 词： | 自主探索 教学方式 小组合作学习 合作交流 数学课程标准 学生 探究学习 教师 数学课堂教学 自主学习 |
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