|
|||||
|
|
| 探究《科学》新课程在小班化教学中的实施 | |
| 引用本文： | 卢慧珠.探究《科学》新课程在小班化教学中的实施[J].科学教育,2004,10(5):7-8. |
| 作者姓名： | 卢慧珠 |
| 作者单位： | 浙江省临海市回浦实验中学317000 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革的出发点与基本目标是关注学生的个性发展；现代人发展的五大支柱就是学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会创新。《科学》课程恰好给教育工作者提供了一个崭新的、塑造现代人的好教材。同时，随着国民经济的蓬勃发展、计划生育不断深入、教育条件和师资力量不断充实，小班化 |
| 关 键 词： | 中学 《科学》 课程改革 小班化教学 师生关系 教学组织 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |