| 高职英语教学多元化评价研究 |
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| 引用本文： | 陈冰. 高职英语教学多元化评价研究[J]. 河南广播电视大学学报, 2015, 28(1) |
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| 作者姓名： | 陈冰 |
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| 作者单位： | 宁夏工商职业技术学院,银川,750000 |
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| 基金项目： | 2013年度宁夏工商职业技术学院院级科研立项课题成果 |
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| 摘 要： | 在高职英语教学中客观、公正、全面地评价学生的表现,不仅可以有效保证教学质量,还可以发现在英语教学中的不足.构建和完善适合高职院校特色的多元化评价体系,能真正激发学生的学习热情,使学生掌握基本的英语技能,拥有实际应用的能力,更好地实现高职英语教学的目标要求.
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| 关 键 词： | 高职英语教学 多元智能理论 多元化评价 |
Research on Higher Vocational English Teaching Multi-evaluation |
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| Chen Bing. Research on Higher Vocational English Teaching Multi-evaluation[J]. Journal of Henan Radio & TV University, 2015, 28(1) |
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| Authors: | Chen Bing |
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