精心设计数学活动创建有效的数学课堂

<数学课程标准>指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程.""有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."教师作为开放式课堂教学活动的引导者和组织者,主要任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识,发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,发展能力.根据学生和教学内容的特点,讲求教学策略,精心设计、灵活组织学生的数学学习活动,提高数学课堂的有效性.