高职学报在示范性院校建设中的角色转变

高职学报要在示范性院校建设中发挥作用,必须实现角色转变,从成果宣传者向参与策划者转变,从平台搭建者向项目推进者转变,从改稿指导者向团队建设者转变。分析了高职学报角色转变的三个引导,提出了以学报特色营造示范性建设氛围、以学报育才推动示范性建设进程、以学报载体彰显示范性建设特色、以学报窗口宣传示范性建设成果。