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| 坚持教学反思 形成独特风格 | |
| 引用本文： | 樊建华.坚持教学反思 形成独特风格[J].初中数学教与学,2013(2):24-25. |
| 作者姓名： | 樊建华 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市合陈初级中学 |
| 摘 要： | <正>教学反思是初中数学教学中一个重要环节.坚持反思,能形成自我反思的意识和自我监控的能力,不断丰富自身素养;能提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,实现教育思想的升华,形成自己独特的教学风格.一、坚持教学反思的意义1.拥有更多的教学资源我们在数学课堂上,经常会出现一些教学上的灵感、有效的发问、精当的引导、恰如其分地评价;也会发现学生有精彩的回答、见解、质疑,还有意想不到的错误,这些都是不 |
| 关 键 词： | 教学反思 自我反思 教学资源 学生 重要环节 教学风格 初中数学教学 自我监控 教学艺术 教育思想 |
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