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| 习作教学“被时代”突围 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省淮安市实验小学 |
| 摘 要： | 回顾学生的习作,雷同作文、伪情作文、缺"钙"作文层出不穷。这些由于"倒置"引发的"尴尬",影响了学生意愿、自主、个性表达,也严重挫伤了我们"让学生易于动笔,乐于表达"的习作追求。而当我把习作当成一份绿色的事业,精心培育"习作树"的时候,"倒置尴尬"的现象也被悄然突围。 |
| 关 键 词： | 习作 教学 |
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