| 幼儿园中班数学教育与儿童书面数符号学习 |
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| 引用本文： | 周欣,王烨芳. 幼儿园中班数学教育与儿童书面数符号学习[J]. 幼儿教育, 2006, 0(6) |
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| 作者姓名： | 周欣 王烨芳 |
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| 作者单位： | 华东师范大学学前教育学系，华东师范大学学前教育学系 上海，200062，上海，200062 |
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| 摘 要： | 本研究以上海市一所一级一类幼儿园的一个中班为研究对象,采用质的研究方法,观察和分析了幼儿园中班数学教育中儿童书面数符号学习的情况,并提出了相关的教育建议。
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| 关 键 词： | 书面数符号学习 中班数学教育 |
Math Teaching and Written Number Symbol Learning in Middle Class in Kindergarten |
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| ZHOU Xin,WANG Yefang. Math Teaching and Written Number Symbol Learning in Middle Class in Kindergarten[J]. Early Childhood Education, 2006, 0(6) |
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| Authors: | ZHOU Xin WANG Yefang |
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| Abstract: | This research, taking a middle class of a first class kindergarten in Shanghai as the subject, observes and analyses written number symbol teaching in math teaching in the middle class and then proposes relative suggestions. |
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| Keywords: | written number symbol learning middle class math teaching |
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