基于语域理论的高职英语阅读教学研究

系统功能语言学家认为语言因语境而异，语境会产生不同的语域。语域理论通过分析不同的语境描述和解释语言的变化。英语阅读综合反映英语学习者的水平，它不仅与词汇、语法、句子相关，还与英语思维模式、情境等有关。从语域理论的语场、语旨和语式等方面提出了指导英语阅读的可行性方案，以期提高英语阅读效率。