高职数学教育专业学生PCK能力培养调查问卷——以运城市为例 |
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引用本文: | 张春娟,李荣.高职数学教育专业学生PCK能力培养调查问卷——以运城市为例[J].江西电力职业技术学院学报,2023(4):128-130. |
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作者姓名: | 张春娟 李荣 |
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作者单位: | 运城师范高等专科学校 |
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摘 要: | 通过对运城市小学数学教师学科教学知识(PCK)的现状进行调查问卷研究,发现小学数学教师对教学内容知识、教学对象知识、教学策略知识等方面存在认知不全面、实施有障碍的问题。针对以上问题,提出了相应的解决策略,旨在促进小学数学教师个人能力的提升,更好地开展教学工作,调动教师工作的积极性,提高教学水平。
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关 键 词: | 学科教学知识 教学研究 教学策略 数据分析 |
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