积极心理学视角下高校心理健康教育教学实践研究 |
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引用本文: | 林娇玉.积极心理学视角下高校心理健康教育教学实践研究[J].江西电力职业技术学院学报,2023(9):85-87. |
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作者姓名: | 林娇玉 |
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作者单位: | 山西晋中理工学院 |
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基金项目: | 山西省教育厅教学改革项目“校企合作广泛校企合作广泛开展背景下,提升大学生心理健康教育的应用能力研究”(课题编号:J2020493); |
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摘 要: | 在高等教育教学改革深入实施的过程中,心理健康教育备受关注。然而就实际状况而言,现阶段高校心理健康教育仍存在部分问题,如教育理念相对保守、教育内容滞后、师资力量不足等。阐述了积极心理学对高校心理健康教育教学实践的意义,指出了积极心理学视角下高校心理健康教育教学存在的问题,并提出了优化策略,即更新传统教育理念、积极创新教育内容、不断改进教育方法、强化师资建设以完善心理健康教育体系,促进学生成长成才。
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关 键 词: | 积极心理学 高校 心理健康教育 教学实践 |
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