高等职业教育人才培养模式分析 |
| |
引用本文: | 杨丽琴.高等职业教育人才培养模式分析[J].江西电力职业技术学院学报,2023(11):67-69. |
| |
作者姓名: | 杨丽琴 |
| |
作者单位: | 常州工业职业技术学院 |
| |
基金项目: | 江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于产业学院的国际商务专业群人才培养模式的创新研究与实践”(课题编号:D/2021/03/17); |
| |
摘 要: | 在高等教育大众化视域下,积极完善职业人才培养体系是现代教育改革的重要趋势。现阶段,国家多次强调要发展高等职业教育,将努力构建现代职业教育体系作为首要任务来抓。在产业结构转型与升级的视域下,企业需要高质量、高素质的应用型人才,发展高等职业教育拥有鲜明的现实意义。基于此,结合我国高等职业教育面临的诸多问题,提出了高职院校要结合高等职业教育的源起与目标,优化专业设置、改进课程设置、强化实践体系、完善评价体系的发展策略。
|
关 键 词: | 高等职业教育 人才培养 专业设置 |
|
|