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| 信息技术背景下初中地理深度学习策略探究 | |
| 引用本文： | 梁影.信息技术背景下初中地理深度学习策略探究[J].中学科技,2023(23):57-59. |
| 作者姓名： | 梁影 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市鹿鸣路初级中学 |
| 摘 要： | <正>初中地理教学的目标不仅是传授地理知识，更是培养学生的地理思维和问题解决能力。在初中地理教学中应用信息技术，可以为学生呈现更为生动、立体的地理现象和过程，是一种强有力的辅助教学手段。信息技术可以为初中地理教学提供更丰富的教学资源和工具，帮助学生更深入地探索地球的奥秘。将信息技术融入地理教学，可以使教学更加贴近学生的实际经验，提高学习的吸引力和参与度，帮助学生理解和掌握地理知识。然而，如何有效地利用信息技术来引导学生进行初中地理深度学习， |