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案例教学法在高职数学分析教学中的实践探析
作者姓名:邓丽
作者单位:大同师范高等专科学校
摘    要:基于案例教学法在高职数学分析教学中的实践探析,深入研究了案例教学法的原理、实践过程、经验总结和改进,旨在激发学生的学习兴趣,增强高职数学分析教学效果,促进高职数学教育的发展。

关 键 词:案例教学法  高职数学  分析教学  实践应用
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