新文科背景下工商管理专业创新创业人才“1234”培养模式研究

新文科建设和创新创业教育具有内在的高度一致性。工商管理专业应积极响应新文科建设要求和新经济发展需求，以社会主义核心价值观为引领，明确创新创业人才培养目标，遵循“知识学习—实践探索—研究创新”人才成长规律，大力促进课程融合、专业融合、科教融合和产教融合，构建一个核心、两种驱动、三阶培养、四大融合的“1234”创新创业人才培养模式。