基于核心素养的多样化教学方式——以“浮力的应用”为例 |
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引用本文: | 张俊涛,李懿.基于核心素养的多样化教学方式——以“浮力的应用”为例[J].中学物理教学参考,2023(36):20-22. |
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作者姓名: | 张俊涛 李懿 |
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作者单位: | 1. 宣化第二中学;2. 宣化第六中学 |
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摘 要: | 以“浮力的应用”为例,说明物理教学应发挥不同教学方式独特的育人功能。在课堂上创设有趣的情境,引发学生深入思考;在活动中以问题为线索,培养学生的科学思维和科学探究能力,使学生在“做中学”“用中学”,以达到学以致用,知行合一,真正培养学生核心素养。
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关 键 词: | 核心素养 多样化教学方式 浮力的应用 |
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