中西文化比较课程思政路径的探索

立德树人是新时代我国教育教学的根本任务，课程思政是落实立德树人教学根本的战略措举，是实践全员、全程、全方位育人的重要抓手。以中西文化比较课程为例，结合课程思政的概念和内涵分析了中西文化比较课程与其授课对象的学情，阐述了课程思政的意义，并从任课教师、教学目标、教学内容、教学方式等方面探索了课程思政的路径，实现中西文化比较课程的思政育人目标，并为其他各课程达成与思政课程统一战线、齐头并进、紧密结合、共同发挥思政育人功能的目的提供借鉴。