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| 交互式一体机在小学高年级“图形与几何”教学中的应用 | |
| 引用本文： | 赵长佐.交互式一体机在小学高年级“图形与几何”教学中的应用[J].数学学习与研究(教研版),2023(33):96-98. |
| 作者姓名： | 赵长佐 |
| 作者单位： | 甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 |
| 摘 要： | 将交互式一体机科学应用至小学数学课堂中，其极为优异的互动性能可以使小学数学课堂变得更加高效，营造出一种极具互动性的课堂教学新模式，从根本上优化和改进以往单一、陈旧的教学模式，使现代教学目标、方式、评价等内容更具价值．文章针对交互式一体机在小学高年级数学教学中的应用策略展开研究，详细分析并阐述了其在“图形与几何”教学中的实际应用案例，并对交互式一体机的教学效果进行评估，以此为相关工作人员提供有效的价值参考． |
| 关 键 词： | 交互式一体机 小学数学 高年级 “图形与几何” |