浅析高职高专院校日语听力过程化管理

高职院校外语的教育体制中，教师多注重教学方法和教学内容，而忽略了日常的考勤制度、课后作业、单元测验、技能考核等细节的教学管理。在日语听力这一学科的教学中，采用此教学手段从过程化管理的角度出发全面考查学生的综合素质，提升学生的水平和掌握知识的能力。