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| 音乐课程教学中一体化教育的理论实践 | |
| 引用本文： | 张国栋.音乐课程教学中一体化教育的理论实践[J].教学与管理,2007(10):52-53. |
| 作者姓名： | 张国栋 |
| 作者单位： | 张国栋（河南焦作师范高等专科学校） |
| 摘 要： | 我国的教师教育正处于转型和建设时期，正在由传统的“封闭式”定向型师范教育模式向现代的“开放式”非定向型教师教育模式的转变过程中。在这转型期，理论界、高等师范院校、基础教育界和教育管理部门都在理论和实践上积极探索教师教育的办学模式、课程设置、管理体制等。教师教育的核心是实现职前教育与职后教育的有机结合，构建一体化的教师教育体系。第一段] |
| 关 键 词： | 一体化教育 课程教学 实践 教师教育模式 音乐 师范教育模式 高等师范院校 教育管理部门 |
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