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| 全面提高学生的语文素养--小学语文导读法 | |
| 引用本文： | 靳家彦.全面提高学生的语文素养--小学语文导读法[J].江西教育,2002(20):22-24. |
| 作者姓名： | 靳家彦 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 什么是导读？概括地说，就是在小学语文阅读教学中，教师致力于导，学生循导学读，以学生的阅读实践活动作为培养学生阅读能力、掌握阅读方法、养成良好阅读习惯的主要方式，师生之间进行双向多边交流，通过扎实有序的训练，全面打好读书基础的一种教学模式。导读模式是遵循哪些原则设计的呢？其一，语思统一的原则。所谓“语思统一”，是把语言训练与思维训练统一起来，在发展儿童语言的同时，发展儿童的认识能力，思维品质。两者相互依存、相互促进，贯穿于整个教学过程之中。其二，口书并重的原则。所谓“口书并重”，是指学生的口头言语… |
| 关 键 词： | 小学 语文阅读教学 教学模式 导读方法 教学原则 教学案例 |
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