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分类号
杂志ISSN号
几何概型的教学设计
作者姓名:
凌怀忠
佘小莉
作者单位:
江苏省扬州中学西区校
摘 要:
<正>美国数学家哈尔莫斯曾说:"问题是数学的心脏."把新授课转变成一个解决新问题的过程,把新概念、新方法的学习变成发现和建构的过程,把学习活动转变成一种开创性的工作,是我们努力的方向.笔者目前主持的十二五市级规划课题《促进对话、互动的课堂教学研究》,就是在反思当前课堂教学的沉闷、
关 键 词:
几何概型
教学设计
设计意图
古典概型
概率模型
学生
课堂教学研究
随机事件
数学问题
解决问题
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