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| 自闭症儿童心理理论发展滞后的原因及教育对策 | |
| 作者姓名： | 杨雪梅 牛丽娟 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教育学院,辽宁,大连,116029 |
| 摘 要： | 1．关于自闭症的简述自闭症（autism）,又称孤独症,是一种广泛性发育障碍,它的三个典型特征是社会障碍、交流障碍和想象障碍,同时伴有刻板的重复兴趣和行为。此外,还有一些非典型特征,如智力孤岛能力（islet of ability）、优异的机械记忆等。 |
| 关 键 词： | 儿童心理理论 自闭症 教育对策 发展滞后 原因 典型特征 发育障碍 社会障碍 |
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