多媒体与生物复习课整合的教学尝试——“光合作用”复习课的教学设计 |
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引用本文: | 陈元正.多媒体与生物复习课整合的教学尝试——“光合作用”复习课的教学设计[J].教育信息技术,2004(11):18-19. |
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作者姓名: | 陈元正 |
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作者单位: | 广东省信宜市第二中学 |
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摘 要: | 我在“光合作用”一节的复习教学中,灵活运用多媒体,把教材中重点和难点的抽象内容转化为直观现象的知识,化虚为实。把优化组合使用多媒体和优化课堂教学过程结合起来,把为教者设计的教学转变为学生设计的教学,突破“光合作用”的重点和难点。
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关 键 词: | “光合作用” 生物复习课 教学尝试 多媒体 课堂教学过程 教学设计 复习教学 难点 整合 突破 |
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