本育教学中“同课异策”的实践研究与思考

一、何谓“同课异策”所谓“同课异策”是同一教学内容在同一课次的教学活动中，教师根据学生不同身体条件、运动技能和学习能力等方面的个体差异，构建相应的学习目标，设计不同的教、学的策略，学生在“最近发展区”内进行选择性练习。同课异策的基础是“同课”，即同一教学内容，同一课次，基本一致的教学目标，“异策”则是体育教师对于教学中问题解决策略的不同呈现。