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| 确保主体地位提高教学效率 | |
| 引用本文： | 李中伟.确保主体地位提高教学效率[J].小学语文教学,1994(9). |
| 作者姓名： | 李中伟 |
| 摘 要： | 确保主体地位提高教学效率浙江李中伟“教师为主导、学生为主体、训练为主线”是语文教学的三大基本特征。那么，如何确保学生这个主体地位呢？我们的做法主要有以下几点：目标──让学生明确清晰的教学目标宛如醒目的靶子，为教与学指明了方向。明确目标应根据不同教量，... |
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