英语课堂教学怎样才能保持学生持久兴趣 |
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引用本文: | 谢彩芳.英语课堂教学怎样才能保持学生持久兴趣[J].考试周刊,2011(16):125-126. |
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作者姓名: | 谢彩芳 |
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作者单位: | 溧阳市溧城镇昆仑小学,江苏,溧阳,213300 |
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摘 要: | 小学英语课堂教学面临着新的挑战:一方面要向学生传授语言知识,为他们打下视、听、说基础,另一方面又要激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的英语语音、语流、语调、语感。成功的英语教学应是学生积极参与,运用英语来实现目标、达成愿望、体验成功、感受快乐的有意义交际活动过程。为了全面提高英语课堂教学效率,让学生在快乐中学英语,在快乐中用英语。我们认为在英语教学中有必要倡导"四性",即灵活性、真实性、趣味性、积蓄性。
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关 键 词: | 英语课堂 课堂教学 学生 学习兴趣 小学 英语教学 |
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