“准员工”模式:迈过本土化的头道槛 |
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引用本文: | 王纪东,周枫.“准员工”模式:迈过本土化的头道槛[J].教育与职业,2012(7):71-73. |
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作者姓名: | 王纪东 周枫 |
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摘 要: | 实践表明,包括"双元制"在内的国外职业教育模式,不能直接搬用到高职技能人才培养中来,而要在借鉴先进职业教育理念的基础上,紧密结合我国国情和职业教育发展实际,进行"本土化"的创新实践.
北京电子科技职业学院对此有着深刻的认识,通过与德国戴姆勒公司北京奔驰汽车有限公司进行深度合作,对"双元制"本土化进行了可贵的"校本化"实践尝试.在北京奔驰汽车技术培训中心的平台上,与企业合作开设"奔驰试验班"(包括奔驰生产班奔驰售后班,简称奔驰班),探索形成了"准员工"人才培养模式.
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关 键 词: | 本土化 奔驰汽车 双元制 创新实践 学生 有限公司 职业教育模式 培训中心 教育理念 人才培养模式 |
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