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| 以科技创新活动引领“网瘾学生”回归课堂 | |
| 作者姓名： | 唐湘宁 |
| 作者单位： | 南京邮电大学教育科学与技术学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅高校哲学社科项目“科技创新活动对大学生网络成瘾的干预研究”(2010SJD880016);南京邮电大学思想政治教育校级重点项目(XC210001)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 网络成瘾(Internet Addiction Disorder,IAD)的概念是1994年纽约市的精神医师I.Goldberg首先提出的。网络成瘾现象自提出以来,引起了社会学家和心理学家的广泛关注。美国心理学会(APA)于1997年正式承认"网络成瘾"研究的学术价值。本文把对网络 |
| 关 键 词： | 科技创新活动 网络成瘾 网瘾 培养学生 课堂活动 课堂学习 回归 青少年 美国心理学 探究学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |