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浅谈在科学教学中实施快乐探究
引用本文:江宏鸣.浅谈在科学教学中实施快乐探究[J].小学教学参考,2010(2):89-89.
作者姓名:江宏鸣
作者单位:贵州遵义市文化小学,563000
摘    要:小学科学课对小学生来说,最重要的不是学到科学的基本知识,而是培养对科学的兴趣,逐步形成探索和创新、实事求是的科学态度,这些是学生科学探究快乐的源泉。

关 键 词:科学教学  快乐  小学科学课  科学态度  实事求是  科学探究  小学生
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